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东北育才学校是1949年由张闻天、徐特立等老一代无产阶级革命家创建的一所具有光荣革命传统的学校,是沈阳市教育局直属的省重点中学,辽宁省首批示范性高中。1993年被市教育局确定为优才教育实验学校。学校从始至终坚持贯彻同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“必须打破常规去发现、选拔和培养杰出人才”的教育思想,落实“以人为本”的科学发展观,坚持创建世界名校的办学目标,打造育才学校优才教育、集团教育、国际教育的品牌,办学成果有目共睹。
1997年学校发挥名校办学规模效益,进行优质资源扩张,办学规模由原来的一个校区,发展为六个校区十个办学层次。北校区有初中部、超常教育实验部;浑南校区包括小学部、高中部、国际部、高中理科部;浑南外国语学校是和日本关西语言学院联合创建的一所中外合作学校,有初中部、高中;东北育才双语学校;与企业合作争创国内一流的幼儿园;设址在原东关模范小学的东北育才东关模范小学。学校坚持开放办学,与美国、俄罗斯、德国、日本等国际十几所学校发展友好合作交流关系,扩大了学校的国际影响。
目前学校占地面积718亩,建筑面积25万平方米。在校学生8300多人,教师900余人。学校建筑融合中西方建筑特色,造型独特,校园环境优雅、清新,国内一流的教育教学设施:心理辅导中心、大型体育中心、游泳馆、陶艺馆、科学实验室等一应俱全。
学校坚持优才先优德,十几年来坚持实施东北育才学校现代德育系统工程,把学生的思想品德作为一项系统工程来抓,使德育的目标、任务、内容、要求等真正落到了实处,学校德育成为硬性教育实体,形成了立体网络,达到了整体优化,取得了显著效果。2000年学校开始慢慢地探索知识性德育、养成性德育、情感性德育相统一的自主体验式的德育新模式,使学生在“自主体验”中学会生活、学会做人,成为具有高品位气质、高尚人格、有责任感、有进取精神、有国际视野、重事业成就的领袖式人才。
学校坚持全方面推进素质教育,在学生培养上注重全面加特长。在研究性学习、双语教学、分层次教学、信息技术与学科教学整合、高中学分制、优秀学生导师制、考试评价等方面做了积极探索和改革。并在全国中学中率先创立了尖端科学研究实验室,让学生能从小树立远大的科学理想,培养他们的科学素质。科学素质的培养对学生的影响是潜移默化的,许多同学参加了尖端科学研究而确定了自己的发展趋势。同时,学校还注重培育学生的人文素质,与美国伊利诺州数理学院合作建立中美合作研究实验室,学生通过国际交流、国际合作深入关注世界发展。学校的教学改革给了学生更大的自主选择空间,62门选修课使学生的个性特长得到充分发挥。由于学生的综合素养提高了,所以在所有的领域都崭露头角:有的学生托福得满分;有的学生发现了《广义蝴蝶定理》,发表后受到学术界的广泛关注;科学实验室的学生与导师一起搞课题,两篇论文在国家一级学术刊物上发表;有的学生设计的“新型搅拌式球磨机”得到专家好评,并获得国家专利。2003年学校被正式确认为首批“中国科协青少年科学技术创新人才教育培训项目实验学校”。
学科竞赛成绩卓著,自1994年夺得国际奥赛金牌,打破辽宁省参加国际奥赛夺牌零的突破以来,学校在国际中学生学科竞赛中已取得了11金、5银、5铜(其中国际奥赛8金、2银、1铜)的骄人成绩。在全国中学生学科竞赛中,获得126枚奖牌,金牌总数达到32枚。为鼓励学校再接再厉,再创佳绩,2002年8月沈阳市政府专门召开表奖大会,表彰学校突出的办学成果。由于在数学竞赛方面取得的突出成绩,2000年,学校被确定为“中国数学奥林匹克培训基地”,并多次圆满完成国家集训队的培训任务。中、高考成绩在省内名列前茅。2004年我校中考最高分493 分,重点率98.2%。 人均总分465.5分。 在国内高考中,33人被保送至清华、北大、浙大等国内六所名校,其中上海复旦大学今年在沈阳市录取13名保送生,全部为我校学生。在保送生没有参加高考的情况下,高考平均分601.44分,共计24人进入清华、北大。今年,我校高三年级具有保送资格的学生共有26人,目前已确定保送23人,其中,北京大学7人,清华大学2人。另有我校日语特长班两名同学被北京第二外国语学院日语同声传译专业提前录取。
除国内高考外,学校还有一批学生高中毕业后直接赴国外学习,剑桥大学、耶鲁大学、威廉斯大学、劳伦斯大学等国际名牌大学都有我校的毕业生。今年我校日语特长班32名毕业生中10人考入东京大学,其他学生分别考入了京都大学、一桥大学、东京工业大学、东北大学、名古屋大学、九州大学等日本著名大学。
实施素质教育的关键是要有一支高素质的教师队伍。为促进教师的发展,给学生最好的教育,学校积极地推进教师队伍建设。让每位教师都有机会参加国内外校际间的交流和学术研讨会,并先后组织60多名各学科在职教师赴英国、日本、美国进行为期一个月以上的短期培训;与华东师大、北师大联合举办三期研究生课程班,已有 130多名教师研究生班结业;积极鼓励青年教师攻读硕士学位、双学位;管理重心下移,建立各级听课制度;组织各类竞赛课等。目前,学校已拥有一支学习型的高素质的教师队伍和一支高水平的兼职教师队伍。
回首往昔,求索无厌的育才人用坚毅打造了成功,放眼前瞻,为实现把东北育才学校创办成一所具有中国特色的实验性、示范性、国际化世界名校的办学目标,育才人将不断抢抓机遇、创新探索、谋求跨越式发展,积极打造沈阳乃至辽宁的教育品牌,为中国的基础教育做出贡献!
主办单位:教育部学生服务与素质发展中心(原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心)